@article {357,
	title = {Desaf{\'\i}os del curso de ingenier{\'\i}a de software},
	journal = {Revista Educaci{\'o}n en Ingenier{{\'\i}a},
	volume = {7},
	year = {2012},
	pages = {32{\textendash}43},
	abstract = {<p>Este art{\'\i}culo describe la experiencia de ense{\~n}ar el curso Ingenier{\'\i}a de Software a estudiantes de pregrado en la Escuela de Computaci{\'o}n de la Universidad de Costa Rica. Durante estos {\'u}ltimos tres a{\~n}os se han estado introduciendo cambios en la metodolog{\'\i}a de desarrollo con el fin de solucionar problemas en la curva de aprendizaje y en el proceso de pruebas. El introducir pr{\'a}cticas de Scrum y programaci{\'o}n extrema, combinadas con el Proceso Unificado Racional (RUP) que es el que tradicionalmente se ha utilizado, ha logrado mejorar la curva de aprendizaje y obtener productos de mejor calidad. El art{\'\i}culo expone los desaf{\'\i}os que se han venido presentando, la forma como se est{\'a}n enfrentando y los beneficios obtenidos al aplicar la combinaci{\'o}n de dichas metodolog{\'\i}as. Los puntos descritos en este art{\'\i}culo pueden interesar a profesores que desean formar ingenieros de software.</p>},
	keywords = {aseguramiento de la calidad de software, ingenier{\'\i}a del software, metodolog{\'\i}as pesadas y {\'a}giles},
	issn = {1900-8260},
	url = {http://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/33},
	author = {Gabriela Salazar Berm{\'u}dez}
}
